Lekcija 1 | Akordi D, A, E, vežba za promenu akorda, osnove ritma, osnovne vežbe za sluh

Lekcija 1:

Sadržaj

• ( D major na Engleskom ) D-dur na Srpskom
• ( A major na Engleskom ) A-dur na Srpskom
• ( E major na Engleskom ) E-dur na Srpskom
• Vežba za promenu akorda ( 60 sekundi )
• Osnove ritma
• Osnovne vežbe za sluh
• Plan vežbanja

D major ( D-dur )

Jedan od prvih akorda koji ljudi nauče je D Major/D-dur. Prvi prst stavimo na drugi prag G žice, treci prst stavimo na treci prag B (H na Srpskom) žice i drugi prst stavimo na drugi prag E žice. Prste treba staviti na krajeve pragova. Ako to ne uradimo tonovi mogu da zvuče lose i netačno. Ili mogu da zuje. Pogotovo treba obratiti pažnju na otvorenu D žicu koju moramo da sviramo i ne smemo da sviramo E i A žicu. Važno je obratiti pažnju na palac gde stoji kao i da dlan uopste ne dotačinje vrat. Tonovi moraju svi čisto da zvuče. Prvo uhvatiti akord, posle toga svirati trzalicom tonove jedan po jedan pojedinačno. Kad svi zvuče čisto i perfektno, okinuti ceo akord. Ako treći ton na B žici prigušava ton na E žici, pomeriti i podići malo prst i prilagoditi akordu. Prsti će verovatno boleti. Kao što sam napisao, bol će proći kad ojačaju prsti. Bitno je zapamtiti akord. U roku od nedelju dana ne bi trebalo da gledaš više ovaj dijagram jer treba da znaš akord napamet gde se nalazi. Igraj se sa akordom, sviraj note pojedinačno, sviraj sve zajedno, kreni odozgo i slušaj kako zvuči akord. Probaj da stvoriš sliku u glavi na šta te podseća njegov zvuk. Kad mislis da je akord savladan, možes preći na sledeći.

A major ( A-dur )

A major je lak akord za sviranje zbog toga što se svi prsti nalaze na drugom pragu. Prvi prst stavimo na drugi prag D žice, drug prst stavimo na drugi prag G žice i treći prst stavimo na B žici. Šestu E žicu ne treba okidati. Verovatno sad prsti veoma bole, odmori i samo nastavi, nemoj da odustaješ. Proćiće. Svi saveti za D major/dur važe i za A major/A dur.

E major ( E-dur )

Poslednji akord koji ćemo naučiti u ovoj lekciji je E major. Drugi prst staviti na drugi prag A žice, treći prst staviti na drugi prag D žice i prvi prst staviti na prvi prag G žice. Veoma je važno akorde koje smo prošli sad dobro zapamtiti. U pola noći da te neko probudi i kaže E major, ti odma znaš gde se nalazi. Obično ljudi shvate kod ovog akorda da je teško ili ne ide, bitno je samo gurati i vizualizirati sebe kako ih sviraš. Zamisli u glavi kako stavljaš prste na pragove i kako menjaš akorde. Stvarno, ne odustaj, videćes za par meseci kako će lagano da ide.

Vežbe za promenu akorda ( 60 sekundi )

Jedna od dobrih vežba za promenu akorda je brojanje do 60 i na svaki broj probati promenti akord. Na primer broj 1, D major, pa izbrojiš broj 2, A major pa izbrojiš broj 3, E major. I tako do broja 60. Treba napomenuti da možes da preskačes brojeve ako ne stignš da promenis akord, ali cilj je da minimum 40 puta promeniti akord u 60 sekundi.

Osnove ritma

Za sad bitno je brojati do četiri i na svaki broj promeniti akord. Na primer: brojiš broj 1, D major, u početku veoma polako preći na A major i odsvirati ga i odbrojati broj 2, posle toga odbrojati broj 3 i odsvirati E major. Posle toga vratiš na D major i odsvirati ga i izbrojati broj 4. Ponoviti ovo 1000 puta :-) Važno je da ruka koja okida akord ne staje.

Vežbe za sluh

Muzika počinje od sluha i slušanja, ove vežbe će ti mnogo pomoći. Mnogo je važno trenirati sluh. Jedan od najvažnijih alata za muzičara je sluh. Stvari kao unutrašnje uvo (muzika koja čujemo u glavi) se lagano prenose na instrument kad imamo dobar sluh. Učenje pesama je takođe veoma olakšano, kao i mogućnost da čujemo detalje u ritmu, koji su veoma bitni (koliko ton dugo traje kad sviramo neku pesmu, koliko akord traje itd).

Važno: VEOMA VEOMA je teško na početku. Sluhu je potrebno vreme da se razvije I ne treba odustajati. Potrebne su godine da se sluh razvije. Važno je da sa instrumentom možes da nađes akord.

Važno: Treba napomenuti da postoje relativni i apsolutni sluh. Apsolutni sluh ima samo 1% . Apsolutni sluh je kad možes da prepoznaš ton da ti neko odsvira a da su ti okrenuta leđa prema njemu. To je veoma veoma retka sposobnost i obično se razvija kad smo deca

Relativni sluh je ono što ima 99% ljudi. To je ono što ćemo trenirati kroz lekcije. Prepoznavanje intervala, kvalitet akorda, prepoznavanje lestvica itd.

Imaj na umu da su potrebne godine da se sluh razvije.

Prepoznavanje invidualnih akorda(E,A,D)

Audio fajl se nalazi na https://bit.ly/2HAb7tq

1. Kad pustiš fajl, prvi akord koji čujes da se odsvira, pauziraš audio fajl i pokušaš da nađes taj akord na gitari.
2. Ako ne nađes akord, opet pusti audio fajl i slušaj drugi put akord kad se svira, i pauziraj i probaj da ga nađes.
3. Treći put sviraj u isto vreme kao Ja na klipu. Tako proveriš dal si tačno odsvirao akord.
4. Tako uradi za sva tri akorda

Koje akorde čujes?

1. _________
2. _________
3. _________

Prepoznavanje progresije akorda(E, A, D)

Progresija 1: https://bit.ly/2LEa3qS

Progresija 2: https://bit.ly/2HAxmiT

Progresija 3: https://bit.ly/2kY8kBo

1. |______|______|______|
2. |______|______|______|
3. |______|______|______|

Prvo čujes akord, pauziraš, nađes na gitari i zapišeš.

Ako u početku ne ide, nemoj se predaješ. Samo slušaj i zamišljaj koju ti sliku daju u glavi akordi ili na šta te podseca zvuk akorda. Može se desi da iz prve pogodiš sve, ali to je veoma teško. Takođe se može desiti da ih čujes na gitari a ne drugim instrumentima. I to je ok. Takođe se može se desiti da ih ne zapamtiš kako zvuče, i to je ok, sve dok možes sa instrumentom da ih nađeš, u redu je

Nekim ljudima je potrebno i do 5 godina da ih prepoznaju. Tako da nemoj da te demotiviše.

Vežbe za sluh – Lekcija 1 – Rešenja

Tekstualni fajl: https://bit.ly/2lie7BG

Lekcija 1 – Plan vežbanja

1. 15 minuta okidanje akorda
2. 15 minuta okidanje pojedinačno žica akorda
3. 15 minuta vežbe za promenu akorda
4. 15 minuta sluh
5. 15 minuta progresije akorda (umesto 15 minuta može da bude i 5 minuta, samo je važno biti konstantan)

Stvari koje treba imati na umu

• Okidanje akorda

  Poenta ove vežbe je da akordi zvuče čisto, da nema mrtvih tonova i da ti se naviknu prsti da stoje baš pored praga.

  • Počni sa okidanjem akorda
  • Ne sviraj X u dijagramu akorda
  • Mrtvi tonovi ne smeju da se čuju. Ili ti neki prst dotačinje žicu koju ne treba ili nisi lepo stavio prste (pored pragova)

• Okidanje pojedinačno žica akorda

  Ideja je da uhvatiš akord i sviraš pojedinačno žice. Na primer uhvatis A i pojedinačno krenes tonove jedan po jedan sa trzalicom.

• Vežbe za promenu akorda
• Svirati vežbu koja se nalazi na 17-toj stranici.
• Sluh
• Vežbe sa 19-te stranice
• Progresije akorda
  • Vežbati progresija akorda je važno jer svaka pesma ima progresiju akorda.
  • Progresija 1: A, D, E, D
  • Progresija 2: D, A, E, A
  • Progresija 3: A, E, D, A

Kad sam spreman preći na lekciju 2?

Nekom je potrebno nedelju dana da savlada stvari iz lekcije 1 a nekome mesec dana, sve je invidualno. Ono što treba znati da prešao na lekciju dva je:

• Treba da znaš sve akorde iz lekcije 1, iz memorije
• Treba da zvuče dobro, da nema mrtvih tonova, da se svaki ton lepo čuje
• Treba da možes da promenis 40 puta akorde (E,A,D) za jedan minut
• Što znači koristiš vežbu sa strane 19 ali sad brojis do 60. Brojis, broj 1 akord D, broj 2 akord A, broj 3, akord E i tako do 60. Prvo treba početi veoma sporo i polako. Ne treba stajati sa brojanjem, brojiš i menjaš akorde, ako na nekom broju ne stigneš da odsviraš akord, nastaviti sa brojanjem.
• Budi zadovoljan i ako akord zvuči dobro ne perfektno, perfekcija će doći kasnije.